Habilidades blandas en Ingeniería: Análisis de un programa de comunicación interna y un espacio de Coworking
DOI:
https://doi.org/10.48160/25913530di28.559Palabras clave:
Habilidades blandas, Sentido de pertenencia, Espacio de Coworking, Programa de comunicación internaResumen
La presente comunicación breve muestra los primeros resultados suscitados a partir de un proyecto de investigación, obtenidos a partir del entrenamiento de habilidades blandas a partir de la construcción de un espacio de Coworking como parte de un Programa de comunicación interna en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan, diseñado para alumnos de las carreras de Ingeniería Electrónica y Bioingeniería. La participación de los estudiantes fue voluntaria y la finalidad del proyecto fue fomentar en ellos el sentido de pertenencia e impulsar el desarrollo de habilidades blandas. Una vez puesto en funcionamiento tal espacio, se realizó una encuesta a quienes habían formado parte de la construcción del mismo, así como a quienes no lo hicieron, pero que actualmente lo utilizan para interactuar y desarrollar diversas actividades. A partir de estos resultados, se analiza si la experiencia tuvo impacto en el objetivo que se pretendía lograr. Esto permite repensar nuevas estrategias para enriquecer la experiencia y lograr los objetivos planteados.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
AUTORIZACIÓN DE CESIÓN NO EXCLUSIVA DE DERECHOS Y DECLARACIÓN DE CONFLICTO DE INTERESES
El\La autor\a cede en forma gratuita y no exclusivo los derechos de distribución, reproducción y comunicación pública de la obra.
Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Se autoriza a compartir (redistribuir el material en cualquier medio o formato) y adaptar (transformar y crear contenido para otra obra) en la medida en que sea citada correctamente la autoría así como la fuente original (revista, ubicación de la obra) y se conserven los mismos términos de la licencia.
La cesión de derechos no exclusivos involucra, a su vez, la autorización --por parte del o la autor/a— de depósito en el Repositorio Institucional de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (RIDAA) y su difusión a través de las bases de datos que el cuerpo editorial considere adecuada para su indización.
El\La autor\a declara respetar los principios éticos a la investigación y no incurrir en ningún conflicto de intereses.
