AI applied to tourism and its pedagogy in higher education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48160/25913530di30.650

Keywords:

AI, application to tourism, tourism pedagogy, higher education

Abstract

The integration of artificial intelligence into daily life and education—focusing here on the tourism sector—requires an analysis of its opportunities and sociocultural biases. Higher education institutions in Latin America are addressing this challenge through pedagogically grounded teaching and research guided by human judgment. To this end, the study examines the uses and applications of artificial intelligence in tourism, covering both the tourism value chain and tourism education processes at public universities in Argentina and the wider region.

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Author Biography

Marlene Roxanna Pedetti, Universidad Nacional de Quilmes

Académica con 25 años de experiencia en docencia, investigación y servicio tanto en universidades públicas como de gestión privada relacionada con las carreras de Turismo y Hotelería. Actualmente Directora de las carreras de Maestría y Especialización en Desarrollo y Gestión del Turismo en la Universidad Nacional de Quilmes. Temas de interés:  Turismo deportivo, Turismo urbano comunitario, Turismo y Desarrollo local, Turismo y Economía circular.

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Published

2026-09-29

How to Cite

Pedetti, M. R. . (2026). AI applied to tourism and its pedagogy in higher education. Divulgatio. Academic Postgraduate Profiles, 10(30), 157–172. https://doi.org/10.48160/25913530di30.650

Issue

Vol. 10 No. 30 (2026)

Section

Comunicaciones breves y ensayos

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