PUJOL-COLS, T. H.; CUTRERA, G.; LAMPERT, D. Adaptaciones del Modelo Interconectado de Crecimiento Profesional Docente en la práctica: Reconceptualizaciones de los Dominios en investigaciones sobre el desarrollo profesional docente. Divulgatio. Perfiles académicos de posgrado, [S. l.], v. 9, n. 25, p. 57–80, 2024. DOI: 10.48160/25913530di25.462. Disponível em: https://ojs.unq.edu.ar/index.php/divulgatio/article/view/462. Acesso em: 14 feb. 2025.