Porro, S., Lampert, D., Praconovo, Y. y Vázquez, F. 2020. Hacia una interpretación integral del Patrimonio en Quilmes desde la educación CTS. Divulgatio. Perfiles académicos de posgrado. 5, 13 (nov. 2020), 212–231. DOI:https://doi.org/10.48160/25913530di13.155.